Reflektioner kring och tips inför nollningen och studierna efter nollningen.
Pågång under nollningen/rookieveckorna i Eskilstuna 09 har ett eget inlägg: NollningsNews 09!
Nollningen:
Kläder, som du inte alls är rädd om, är en bra grej att ha under nollning. Du vill inte gå miste om en aktivitet för att du är rädd att kläderna ska bli smutsiga!
Alltså! Hade du tänk rensa ut garderoben och känner att du vill ha en nystart inför hösten så vänta med att slänga ut allting gammalt tills efter nollningen!
Har du bara snygga kläder som du är väldigt rädd om kan du ju alltid köpa någon sliten T-shirt i en secondhand butik , eller bara fråga andra om de har någon T-shirt över.
Juste! “Rookieveckorna”, det är vad nollningen kallas här, men det är alltså nollning det handlar om!
Förra året var det några faddrar som ska ha hetsat sina rookies (nyantagna studenter) till att dricka mycket alkohol. Det blev en del whine uppifrån över detta då det absolut inte är meningen att de första veckorna ska vara en enda lång fylla. Nu är det ju så att det faktiskt är precis vad det är, för många på många ställen om i landet, och det är helt normalt. Ja alltså, det är helt normalt att alla hetsar varandra till att dricka mycket och många känner att de vågar mer när de dricker mer och ser det som sitt sätt att komma runt sin blyghet. Du är mogen nog att själv avgöra vad du klarar av men mina funderingar kring det hela går ungefär såhär:
Hur fräsht är det med spya? Inte alls, jobbigt för faddrarna att städa upp och du stinker apa (menar, det kanske finns någon du vill flirta med redan första veckorna) så håller du dig hela tiden på en nivå så att du aldrig behöver spy så är det väl stabilt. Hade kanske varit en bra grej om RFSU hjälpte till och sponsrade med gratis kondomer vid kvällsaktivteter: något för faddrarna att fundera på kanske? Ångesten över ifall man har åkt på HIV eller inte är vidrig och så INTE värt det (know by experience).. läste online att det finns över 4000 människor med HIV registrerade i Sverige.. och att det är vanligt att symptom inte framkommer förrän efter några år. Så det finns en risk att många, många, många fler har det men som inte testat sig för att de känner att de mår som vanligt. Det är helt gratis att testa sig hos SESAM. Minns inte vad det är en förkortning för, men där kan du iaf helt gratis testa dig och se om du har någon könssjukdom! i Eskilstuna ligger det i vid sjukhuset.. googla det så får du fram adressen/öppettider! Använd Kondom! och kom ihåg att sex är hälsosamt och härligt, slampa eller dylikt finns inte i mitt vokabulär. Snarare att “livsnjutare” ligger närmare sanningen imo! ;)
Livet efter nollningen: En annan grej är att många fortsätter supafesten långt efter att rookieveckorna är över. Alla hade så kul i början (och ingen ägnade skolan en tanke) och man vill återuppleva tiden lite igen och kan då bli mycket supande varje helg (och i veckan också) in i Oktober, ibland början av November och sen plötsligt mot slutet av November är det monster stress med inlämningar, och tentor snart som “ingen har pluggat till” och alla mår lite dåligt, har helt slut på pengar och det är 1½månads “Everything Sux”.. ta det hellre lite lugnt efter rookieveckorna och känn efter vilka i klassen du trivs att plugga ihop med. Starta ny trend och umgås över en fika hemma hos någon och prata igenom de första kapitlena i kurslitteraturen. Filosofera kring vad du vill lära dig (varför du sökt den utbildning du nu går) och gör Plugga till en Kul grej. Kul blir den i sällskap, när flera har läst i boken lite varje vecka så man kan snacka om vad det står där och fundera kring om man håller med eller inte, och prata om ifall ni kommer på något bra läge irl (på riktigt) där det här faktiskt går att använda. Pressa läraren(professorn/doktoranden) med tuffa frågor som han/hon bara kan svara på om hon verkligen kan boken/ämnet ut och in eller har mycket erfarenhet inom området..
Det kommer leda till en av två reaktioner:
Föreläsaren tänder till, blir alldeles till sig och lycklig över att det är någon som faktiskt läser i böckerna och börjar entusiastiskt förklara och drar massor av chill exempel som fullständigt bryter från det monotoma uppradandet av fakta som många föreläsningar annars består av och bryr sig om dina studier eftersom du bryr dig om vad han/hon har att säga.
annars är nog svaret hmmmm… står det i boken? hmmm vi tar ledigt resten av lektionen så ska jag kolla upp det där till nästa gång!
Berätta också Direkt för en lärare om du känner att det är någonting som är tråkigt. allting ska vara intressant: annars läser du ju någonting som du inte vill syssla med. Givetvis är vissa föreläsare charmigare än andra och fundera gärna på vad det är som gör att en är roligare att lyssna på än den andre och ge den andre feedback. Fundera på vad det är som är trist. Är det hur uppgiften är utformad? Eller för att du sovit dåligt senaste dagarna? Eller för att boken har krångligt språk?
Juste! Ett enkelt och vettigt tips som jag fick med mig ur “KLOK” kursen är att när du läser en bok med lite tuffare språk (svårare engelska t.ex.) så skriv ner ALLA ord som du inte känner till som finns med på de tre till fem första sidorna. Slå upp dessa (dela upp dem så det blir några var och ha gärna en samlad ordlista online som alla har tillgång till!) och se till att du verkligen förstår innebörden. Dessa svåra ord kommer du sedan stöta på igen och igen och igen igenom texten och gissa om det känns bra att du förstår dem då! Dessutom kommer du förmodligen inte ens tycka boken var sådär omänskligt svår som den kändes i början
Ett annat hett tips är att ni som KLASS skapar en blogg eller hemsida (använd ev. googles blogger t.ex. som är helt gratis) där ni tillsammans lägger upp schema och vad som är “pågång”. Det är alldeles för mycket som sägs på lektionerna om schemaändringar och annat som kanske kommer upp sent online, och det händer kul grejer som kanske inte står med där.. Samla också allas antecknigar där! Turas gärna om i klassen med att snygga till lektionens anteckningar och lägga upp online. Fatta vad skönt att kunna SÖKA igenom dina skrivna anteckningar och kunna printa dem i LÄSLIG text. Om 2-3 personer är ansvariga för att efter varje lektion sammanfatta den och lägga upp den online så kommer ni utveckla en riktigt skön gruppsamhörighet i klassen och sparar massor av tid! Jag rekommenderar att alla ändå sitter och kladdar lite egna notes eftersom det aktiverar flera sinnen hos dig när du lyssnar på föreläsaren och hjälper dig komma ihåg, men sen kan du slänga dina anteckningar. Ni kan också ha ett rullande schema på Frågor som “alla undrar över”. Det finns alltid några modeller eller annat som flera tycker är lite krångliga att förstå och då kan ni ju köra det att det är två (byts ut vilka hela tiden) som måste ställa minst 4frågor tillsammans varje föreläsning. Kommer bli utbildning/inlärning i överklass om ni ens kör något av det här. Standard är.. öppna boken när över halva tiden har gått, insikt i att jag aboslut inte kommer hinna läsa allt, stress över vad som är viktigast och hur man ens ska hinna läsa det, råplugg av fakta och inga större reflektioner över vad man har läst och sen precis klara tentan och så nästa kurs.. Rätt meningslöst att hålla på så i 3-5½år (beroende på vad du läser för program/kurser) men det är sjuuukt många som gör så..
Det var lite idéer jag hade.
*tillbaka till boken: Principles of Marketing*.
- Riktigt nice bok! (12th version!)
- Ja, jag har redan börjat läsa i boken och - Nej kursen börjar inte förrän 1:a september
- Ja det är helt ok att börja tidigt (och genom detta hänga med från första föreläsningen)
- Nej det är inte fusk (och för mig gör det möjligt att hinna jobba samtidigt som jag pluggar :D)
Jag tar gärna emot förslag på bättre rubrik till detta inlägg!! :)
Ha det fint!
/Victoria
alla mina inlägg om MDH/Studentlivet i Eskilstuna finns i kategorin: MDH Mälardalenshögskola